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              體現教師的意義的名句(寫教師很重要的名言有哪些)

              1.寫教師很重要的名言有哪些

              1. 教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心?!?/p>

              2. 給學生一個傾訴的機會,可能有意想不到的收獲?!?/p>

              3. 蠟燭選擇其物固能光芒四射?!?/p>

              4. 居處必恭,步立必正,視聽必端,言語必謹,容貌必莊,衣冠必整,飲食必節,出入必省,讀書必專?!?/p>

              5. 能受到學生的尊敬和歡迎,這是教師的價值所在?!?/p>

              6. 教師的威信首先建立在責任心上?!R卡連柯

              7. 教師的天職在勇于探索教育?!?/p>

              8. 教師要用心去愛,去教育學生?!?/p>

              9. 含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作?!?/p>

              10. 圣人無常師。 -----韓愈

              11. 務學不如務求師。 -----楊雄

              12. 為學莫重于尊師。 -----譚嗣同

              13. 學貴得師,亦貴得友。-----唐甄

              14. 舉世不師,故道益離。 -----柳宗元

              15. 善之本在教,教之本在師?!钣M

              16. 教師是人類的靈魂工程師?!勾罅?/p>

              2.關于教師的名言警句

              1、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感,極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作?!实胤蛉?/p>

              2、我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美,珍惜愛護這種美,并用自己的行動使這種美達到應有的高度?!K霍姆林斯基

              3、一句“好孩子”能讓學生看到自己的進步與價值,而一句“壞孩子”學生會喪失進去的信心和斗志,甚至毀滅一生?!跤裾?/p>

              4、要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人?!K霍姆林斯基

              5、與其找糊涂導師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道?!斞?/p>

              6、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象?!K霍姆林斯基

              7、教師的智慧源于如饑似渴的學習和持之以恒地反思?!跫t玲

              8、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?!獝垡蛩固?/p>

              9、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范?!绹げ剪敿{

              10、帶著知識走向學生,不如帶著學生走向知識?!髅?/p>

              3.有關教師的名言名句有哪些

              1、如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關心和擔心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧,你在其中才能找到創造的喜悅?!K霍姆林斯基

              2、先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道?!招兄?/p>

              3、在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運——陶行知

              4、因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處?!招兄?/p>

              5、教師的職務是‘千教萬教,教人求真’;學生的職務是‘千學萬學,學做真人’?!招兄?/p>

              6、有時候,老師的一句冷酷無情的話,一個漠不關心的眼光,就足以折斷一根纖細的生命之線?!K霍姆林斯基

              7、我們要幫助孩子張開眼睛,打開耳朵,揮動雙手,使他們能夠認識環境、接觸環境,才能創造環境,才能使他們成為環境的主人,從而引導他們積極的關注環境并發現問題,那么他們長大后就會用敏銳的眼睛、一顆敏感的心、一雙靈巧的手去改造周圍的生活?!慂Q琴

              8、野蠻產生野蠻,仁愛產生仁愛,這是真理。待兒童沒有同情,他們就沒有同情,而以應有的友誼手段對待他們是培養他們友誼的手段?!官e塞

              9、如果我們對“教育”理解為兒童的心理發展而不是智力發展。我們確實就可以說,正如當今一般所認為的,兒童的教育始于誕生時?!膳_梭利

              10、是兒童教我們愛和怎樣去愛。是孩子把天使之光帶到人間。但只有內心存有愛的人,才會受到啟導?!膳_梭利

              4.教師的作用名言

              【篇一】

              1、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

              2、啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

              3、您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

              4、老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

              5、我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在這一天,我要把一份崇高的敬意獻給您。

              6、老師是神圣的職業,你們為了孩子的學習、成長,不辭辛勞的教導、教育。非常感謝您對孩子的愛和教導,我們再這里要說一聲:老師,謝謝您!

              7、在我成長的十幾年中,我感謝的人有有很多很多。首先感謝的老師是原來班主任李老師,因為李老師對我的幫助實在是太多,問寒問暖,每當我有困難時,李老師盡老師能力來幫助我。我還能讀動漫專業,都是李老師那無私的幫助。

              8、相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

              5.關于教師的名言或格言

              關于教師的名言有:

              1、當教師必不可少的、甚至幾乎是最主要的品質,就是要熱愛兒童?!蔡K〕贊科夫《和教師的談話》

              【簡介】列·符·贊科夫,前蘇聯心理學家及教育家,前蘇聯教育科學院院士。通過長達20年的實驗,贊科夫探明了教學結構是影響學生一般發展的外在因素,它通過激發和推動學生對學習的內部誘因的發生和發展,加速學生的發展進程。

              2、教師的絕大多數在教育別人的時候,竟忘記自己有必要向被教育者學習?!蔡K〕高爾基《高爾基論報刊》

              【簡介】瑪克西姆·高爾基,原名阿列克賽·馬克西姆維奇·別什可夫,前蘇聯作家、詩人、評論家、政論家、學者。高爾基于1868年3月28日誕生在伏爾加河畔下諾夫戈羅德鎮的一個木匠家庭。4歲時父親去世,他跟母親一起在外祖父家度過童年。10歲那年,高爾基開始獨立謀生。

              3、國家的存亡,民族的興衰,人類前途的枯榮,其關鍵掌握在幼稚教師的手里?!仓小硨O銘勛《孫銘勛教育文選》

              【簡介】孫銘勛(1904-1961),貴州平壩人,我國早期幼兒教育家。早年從事幼兒教育與幼兒心理研究。1935年,加入中國共產黨,在上海、貴州等地從事地下工作。解放后,任西南軍政委員會文教部研究員、西南師范學校副教授。

              4、教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂,是創造出值得自己崇拜的學生?!仓小程招兄短招兄逃倪x》

              【簡介】陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日),安徽省歙縣人,中國人民教育家、思想家,偉大的民主主義戰士,愛國者,中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。

              5、教師要成為學生的知識的源泉,就要永遠處在一種豐富的、有意義的、多方面的精神生活中?!蔡K〕蘇霍姆林斯基《和青年校長的談話》

              【簡介】蘇霍姆林斯基,前蘇聯著名教育實踐家和教育理論家。他從17歲即開始投身教育工作,直到逝世,在國內外享有盛譽。出生于烏克蘭共和國一個農民家庭。1936至1939年就讀于波爾塔瓦師范學院函授部,畢業后取得中學教師證書。

              6、從人類知識能力道德出發來看小學教師的地位,小學教師是掌握人類的基礎教育者。為著愛護兒童,必須愛護小學教師?!仓小承焯亓ⅰ缎焯亓⒔逃募?/p>

              【簡介】徐特立(1877年2月1日—1968年11月28日),又名徐立華,原名懋恂,字師陶,中國革命家和教育家,湖南善化(今長沙縣江背鎮)人。他是毛澤東和田漢等著名人士的老師。被尊為“延安五老”之一。

              6.關于教師的名言名句

              師者,所以傳道受業解惑也。----唐。韓愈

              古人學者必有師,師者,所以傳道受業解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之,生乎吾后,其聞道也亦告乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之后生于吾乎?是故,無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。 嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古人圣人,其也人也遠矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠矣,而恥學于師。是古圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。巫醫,樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,日師日弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近庚。嗚呼!師道之不復,可知矣。巫醫樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟! 圣人無常師??鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聘。郯子之陡,其賢不及孔子??鬃釉唬喝诵?,必有我師。是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先之后,術業有專攻,如是而已。 李氏子蟠,年比,如古文,六藝經傳皆通習之,不拘于時,學于余。余嘉其能行古道,作《師說》以貽之。

              7.關于教師的名言

              ● 教師是人類靈魂的工程師?!勾罅?

              ● 仰之彌高,鉆之彌堅。――《論語·子罕》

              ● 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

              ● 新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

              ● 不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人

              ● 教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。 ——[美國]布魯納

              ● 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。 ——孔子

              ● 為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯]捷爾任斯基

              ● 教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林

              ● 為學莫重于尊師。 ——譚嗣同

              ● 古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊?!獨W陽修

              ● 古之圣王,未有不尊師者也?!獏尾豁f

              ● 一日為師,終身為父?!P漢卿

              ● 務學不如務求師。 ——楊雄

              ● 圣人無常師。 ——韓愈

              ● 經師易遇,人師難遇?!抉R光

              ● 舉世不師,故道益離。 ——柳宗元

              ● 學者必求師,從師不可不謹也?!填U

              ● 學貴得師,亦貴得友?!普?

              ● 師者,所以傳道,授業,解惑也?!?韓愈《師說》

              8.關于教師的名人名言

              1、有個學校真奇怪,小孩自動教小孩,七十二行皆先生,先生不在學如在?!招兄?

              2、如果教師只有對事業的愛,那么,他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融 為一體, 他就是個完美的教師。 ——托爾斯泰

              3、教育成功的秘密在于尊重學生。 ——愛默森

              4、是任何教科書,任何道德箴言,任何懲罰和獎勵制度都不能代替的教育力量?!獮跎晁够?/p>

              5、成功的教學所需要的不是強制,而是激發學生的欲望。 —— 托爾斯泰

              6、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題或許只是一種技能,而提出新的問題。 新的可能性,從新的角度去看問題,卻需要有創造性的想象力,而且標志著科學的進步。 ——愛因斯坦

              7、創造始于問題,有了問題才會思考,有了思考,才有解決問題的方法,才有找到獨立思路的可能。 ——陶行知

              8、寬松和生動活潑的氣氛,可以使情緒具有動機和知覺作用的積極力量,它組織并指導行為。

              ——心理學家利珀

              體現教師的意義的名句

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              句子

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              用古人的名句來贊美西湖(寫出古人吟詠和贊美西湖的詩句)

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              本文主要為您介紹用古人的名句來贊美西湖,內容包括,用古人的詩句來贊美它西湖,用古人的詩句贊美蘇州,西湖,杭州,寫出古人吟詠和贊美西湖的詩句。畢竟西湖六月中,風光不與四時同。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?

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              英語有關的名句(關于英語的名人名言)

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              本文主要為您介紹英語有關的名句,內容包括關于英語的名人名言,有關英語的名言警句,有關名人名言的英語句子。nothing in the world is impossible if you set your mind to do it 有志者

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              形容日出的名句(描寫日出的名句有哪些)

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              本文主要為您介紹形容日出的名句,內容包括描寫“日出”的名句,描寫日出的名句,描寫日出的詩句。太陽初出光赫赫,千山萬山如火發。趙匡胤《詠初日》日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,怎不憶江南?白居易《憶江南》白日地中出,黃河天外來。張蠙

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              老師借用賈島的煉字名句(煉字名句)

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              本文主要為您介紹老師借用賈島的煉字名句,內容包括河北衛視在征集《中華好詩詞》活動中,老師借用詩人賈島的煉字名句,煉字名句,賈島的煉字故事簡短版。給你講個故事你就知道啥叫煉字了。唐朝詩人賈島擅長寫五言律詩,他寫作時非常投入,很注意

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